Podobno maluch został wykluczony z szkółki za „transfobiczny”, ujawniły nowo wydane liczby.
Według danych Departamentu Edukacji (DFE) dziecko – uważane za trzy lub cztery lata – zostało zawieszone za to, co zostało opisane jako „nadużycie orientacji seksualnej i tożsamości płciowej”.
Incydent miał miejsce w latach akademickich w latach 2022–23 w szkole państwowej, jak donosi Telegraph. Żadne dalsze szczegóły dotyczące sprawy nie zostały upublicznione.
W tym samym roku akademickim 94 uczniów w państwowych szkołach podstawowych w Anglii zostało zawieszonych lub na stałe wykluczone z powodu zachowania uważanego za transfobiczne lub homofobiczne.
Wśród nich dziesięciu było uczniami w 1 roku i trzech w 2 roku, gdzie dzieci zazwyczaj nie są starsze niż siedem.
Helen Joyce, dyrektor rzecznictwa w grupie kampanii Sex Matters, powiedziała, że historia podkreśliła to, co uważała za ekstremalne konsekwencje ideologii płci. Wyraziła niedowierzanie, że maluch można zawiesić za to, co zostało oznaczone jako „transfobia” lub homofobia, i dodała, że nie był to izolowany incydent. Joyce twierdziła, że 13 dzieci w wieku czterech i pięć lat zostało zawieszonych lub wykluczonych z podobnych powodów. Skrytykowała zaangażowanych nauczycieli, oskarżając ich o nałożenie dorosłych ideologii na bardzo małe dzieci, i określiła zakłócenie wczesnej edukacji jako niewybaczalne.
Statystyki DFE wykazały, że całkowita liczba pierwotnych uczniów stanowych zawieszonych lub wykluczona z powodu zachowania homofobicznego lub transfobicznego wzrosła z 164 w latach 2021–22 do 178 w latach 2022–23.
Essex odnotował największą liczbę takich działań dyscyplinarnych w tym roku z 16 przypadkami, a następnie Birmingham z 15, Bradford z 11 i Norfolk z ośmioma.
Te konkretne liczby zostały zebrane dopiero od roku akademickiego 2020–21.
Lord Young, dyrektor Unia wolności słowawyraził silny sceptycyzm co do praktyki zawieszenia dzieci jako pięciu w polityce transfobii. Argumentował, że jeśli ideologia powoduje, że małe dzieci zostały ukarane za to, że nie przylegają do niego, może to być przekonujący powód do całkowitego ponownego rozważenia ideologii.
Rzecznik Departamentu Edukacji stwierdził, że wszyscy uczniowie i pracownicy powinni czuć się bezpiecznie i chronione w szkole i nigdy nie powinni być poddawani przemocy lub nadużyciom. Sekretarz edukacji, dodał rzecznik, wyjaśnił, że liderzy szkół oczekuje się egzekwowania wysokich standardów zachowania i że rząd pozostaje zaangażowany w szeroko zakrojony program wsparcia behawioralnego dla szkół.
DFE powtórzyło także „plan zmian”, który, jak powiedział, koncentruje się na poprawie szans życiowych dla każdego dziecka, niezależnie od pochodzenia. Plan obejmuje inicjatywy takie jak bezpłatne kluby śniadaniowe w każdej szkole podstawowej, lepszy dostęp do wsparcia zdrowia psychicznego oraz ponowne nacisk na frekwencję poprzez ukierunkowane wysiłki na rzecz poprawy szkoły.
