Erik Jacobsen, profesor edukacji matematycznej na Uniwersytecie Indiana, zbliżał się do końca wieloletniego projektu mający na celu rozwiązanie uprzedzeń nauczycieli w celu pomocy większej liczbie uczniów w doskonaleniu matematyki i realizacji karier STEM. Ale to wszystko zatrzymało się kilka tygodni temu, kiedy National Science Foundation powiadomiło go, że zakończyła dotację, ponieważ „nie było zgodne z obecnymi priorytetami agencji”.
Grant Jacobsena, który finansował wielu doktorantów i postdoc, którzy są teraz w zawieszeniu, jest dalekie od jedynej dotacji z edukacji STEM, którą NSF niedawno anulowano.
Z około 1500 dotacji, które niedawno zakończyła agencja, co najmniej 750 pochodziło z Dyrekcji Edukacyjnej NSF, Według Grant WatchNiezależna strona internetowa, która śledzi zakończenie dotacji NSF. I to nie jest jedyny wstrząs w NSF, który Kongres utworzony w 1950 roku „Promowanie postępu nauki; rozwijanie narodowego zdrowia, dobrobytu i dobrobytu; i zabezpieczyć obronę narodową”. Administracja Trumpa zwolniła również pracowników i zaproponowała obniżenie budżetu agencji.
Ponadto NSF ogłosił nowe priorytety, które nie obejmują projektów finansowania mających na celu rekrutację większej liczby Amerykanów z niedostatecznie reprezentowanych środowisk do siły roboczej STEM – kluczowy nacisk na agencję historycznie.
Administracja Trumpa twierdzi, że wszystkie te zmiany są częścią swojego planu zreformowania NSF, poprawić domniemane „naukowe spowolnienie”Zbuduj„solidna krajowa siła robocza”I„ szybko przyspieszają inwestycje w krytyczne i zaawansowane technologie, takie jak sztuczna inteligencja, obliczenia kwantowe i biotechnologia ”. NSF wysyła miliardy do szkół wyższych i uniwersytetów w celu wspierania edukacji STEM i niemedycznych badań naukowych.
Naukowcy i eksperci polityczni obawiają się, że główne cięcia programów edukacyjnych STEM zagrozą długoterminowej przyszłości siły roboczej STEM i pozostawi naród deficyt naukowców i innych wykwalifikowanych pracowników, którzy są w stanie zrealizować wizję Trumpa polegającą na wygraniu „rasy technologicznej z naszymi geopolitycznymi przeciwnikami”.
„Może być wystarczająco dużo naukowców, aby rezygnować z projektów. Ale na jak długo? W końcu przejdą na emeryturę i nie będzie tego solidnego rurociągu” – powiedział Jacobsen. „W naszym kraju jest tak wiele dzieci, które uczą się matematyki i nauki każdego dnia. Powodem, dla którego się ich uczą, jest historyczna inwestycja NSF w edukację”.
Zmiany „bliskie”
Odkąd Trump rozpoczął swoją drugą kadencję w styczniu, NSF podniósł swoją działalność i pobudziła chaos i niepewność w społeczności badawczej. W lutym agencja zwolniła 10 procent swoich pracowników – wielu, którzy pomagają naukowcom uniwersyteckim w poruszaniu się po złożeniu dotacji i procesie finansowania – choć sędzia federalny później nakazał NSF w celu przywrócenia niektórych z tych pracowników.
„Ich nieobecność oznacza, że nawet jeśli budżet jest wystarczający do sfinansowania nowych projektów, dystrybucja tych pieniędzy sprawiedliwie i odpowiednio będzie opóźniona, jeśli nie uniemożliwia”, powiedziała Suzanne Ortega, prezes Rady Szkół Grad. Podczas gdy te i inne zmiany „mają już natychmiastowy wpływ na doktorantów, doktorantów i naukowców z wczesnej kariery”, powiedziała, że będą również „główne konsekwencje poniżej”, które nie będą powołać się do domu przez co najmniej pięć lat.
Według Biura Statystyki PracyOczekuje się, że zatrudnienie w zawodach STEM wzrośnie o 10,4 procent między 2023 a 2033 r., Ponad dwukrotnie więcej niż prognozy dla kariery nie-pst. Ale zdziesiątkowanie dyrekcji edukacyjnej NSF-która finansuje wiele projektów koncentrujących się na badaniu, w jaki sposób poprawić wyniki edukacji STEM, począwszy od K-12-utrudnią kultywowanie solidnej siły roboczej STEM, jak twierdzi Trump, powiedział Ortega.
„Tego rodzaju badania mówią nam, w jaki sposób możemy opracować programy nauczania, które sprawiają, że ścieżka z programu doktoranckiego do branży jest bardziej płynna. Lub jak możemy tworzyć sieci mentorskie lub inne rodzaje połączeń, które wspierają szybsze ukończenie studiów” – powiedziała. „Zapomnienie, że same badania edukacyjne są niezbędne dla poprawy systemu, od którego zależy nasze przedsiębiorstwo badawcze, jest bardzo bliskie”.
Do wyzwań jest administracja Trumpa represje dotyczące międzynarodowych posiadaczy wiz studenckich—Who składają się sporna część absolwentów STEM – co może utrudniać wzmocnienie rurociągu kariery STEM, powiedział Holden Thorp, redaktor naczelny Nauka Rodzina czasopism.
„Desperacko potrzebujemy więcej wysiłku, aby produkować naukowców, którzy są obywatelami USA” – powiedział. „Niezależnie od tego, czy programy te są poświęcone grupom marginalizowanym, czy kimkolwiek innym, ludzie musimy zachęcić do nauki. Nawet jeśli nie zaakceptujesz powodów, dla których niektóre z tych programów zostały powołane. To katastrofalna strategia gospodarcza, aby pozbyć się programów – zwłaszcza gdy byli w środkowej części – to rozwinąłby podaż naukowców w dziedzinie pracy w Ameryce.”
Gdy zmiany te wciąż nadchodzą, NSF pozostaje bez stałego przywództwa. Sethuraman Panchanathan – mianownik Trumpa, który prowadził agencję od 2020 roku –zrezygnowany Pod koniec kwietnia stwierdził, że zrobił wszystko, co mógł „rozwinąć krytyczną misję agencji”.
Na początku tego miesiąca NSF ogłosił plan ograniczenia pośrednich stawek kosztów – które finansują przestrzeń laboratoryjną i inne badania, które mogą być wykorzystane w wielu projektach – dla uniwersytetów na 15 procent. Naraz, Projekt budżetowy Trumpa zaproponował ograniczenie budżetu NSF na 2026 o 55 procent, który obejmuje ograniczenie 3,5 miliarda dolarów z ogólnego budżetu na edukację i badania agencji, 1,1 miliarda dolarów z programów poszerzenia uczestnictwa i 93 miliony dolarów na działalność agencyjną i zarządzanie nagrodami.
Koalicja byłych dyrektorów NSF i przewodniczącego narodowego Rady Nauki wysadziła propozycję, mówiąc, że „udaremni postępy naukowe, zdziesiątkowałaby siłę roboczą i zajęłaby dekadę lub dłużej, aby odzyskać” i „szybkie chińskie plany dominacji technologicznej”.
Chociaż Kongres będzie musiał zatwierdzić propozycję budżetu Trumpa pod koniec tego roku, aby stała się prawem, NSF już przygotowuje się do przyszłości o mniejszym finansowaniu.
Według NaukaNSF wyeliminował 37 działów w ośmiu dyrektorach, a także tworzy nowy organ nadzoru nieznanego członkostwa To będzie miało ostateczne głosowanie w przejrzeniu propozycji, aby upewnić się, że nie naruszyłaby nowych priorytetów agencji Agencji. Dodatkowo, NSF ogłoszony na początku tego miesiąca Że planuje zmniejszyć ponad połowę starszych administracji i obniżyć liczbę „rotatorów”-naukowców akademickich, którzy służą od dwóch do czteroletnich warunków, aby pomóc NSF w wyborze badań, aby sfinansować-z części strategii oszczędnościowych.
To ma duże implikacje dla inicjatyw finansowanych przez NSF, takich jak Zaawansowana edukacja technologiczna (zjadła)który jest nakazanym kongresem wysiłkiem pod przewodnictwem szkół wyższych mających na celu poprawę i rozszerzenie programów edukacyjnych dla techników do pracy w zaawansowanych technologicznie dziedzinach STEM, które napędzają gospodarkę USA.
„Ate na Ate ma duży wpływ rotatory ze szkół wyższych” – powiedziała Ellen Hause, zastępca wiceprezesa ds. Akademickich i studenckich w American Association of Community Colleges. „Z rotatorami na bloku do krojenia stracilibyśmy część tej wiedzy nie tylko w edukacji technicznej STEM, ale także w przestrzeni college’u, która jest wyjątkowym elementem siły roboczej i edukacji STEM”.
Wielu przyszłych studentów społecznych, którzy mogą chcieć wziąć udział w programie takim jak Ate w nadchodzących latach, właśnie otrzymuje ekspozycję na pola STEM w swoich klasach K-12. Projekty takie jak Jacobsen (badacz edukacji matematycznej w IU) miały pomóc większej liczbie uczniów poczuć się komfortowo z materiałem akademickim wymaganym do kontynuowania takiej kariery. Ale anulowanie jego i innych badań nad edukacją STEM przyznaje mi środkowe dziesięciolecia federalnego inwestycji w edukację STEM, powiedział on i inni.
„Wykonaliśmy już większość pracy i wydaliśmy większość pieniędzy” – powiedział. „Nie mając ostatecznej kwoty, nie możemy ukończyć naszej pracy, co oznacza, że społeczeństwo nie zyskuje korzyści z wiedzy, której by się nauczyli. Nadal nie wiemy, czy narzędzie, które opracowaliśmy. A teraz nigdy się nie dowiemy. To tylko marnowanie tej inwestycji”.
