Pięćdziesiąt siedem procent ankietowanych w 2024 r. Stwierdziło, że rozważali realizację co najmniej jednego stopnia lub poświadczenia w ciągu ostatnich dwóch lat.
Ilustracja zdjęcia Justina Morrison/Inside Higher Ed | FG Trade/E+/Getty Images
Dorośli amerykańscy, którzy obecnie nie mają stopnia naukowego, widzą wartość w dążeniu do szkolnictwa wyższego, ale koszt poświadczenia, wyzwania zdrowia psychicznego, stresu emocjonalnego lub elastyczności zajęć mogą uniemożliwić niektórym zapisaniu się do programu i ukończeniu programu, zgodnie z wynikami ankiety wydany Dzisiaj.
Fundacja Lumina i Gallup przeprowadzili ankietę w październiku prawie 14 000 dorosłych, aby dowiedzieć się więcej o ich poglądach na temat szkolnictwa wyższego i barierach, które napotykają podczas osiągnięcia poświadczenia. Ten najnowszy raport jest częścią Stan szkolnictwa wyższego badanie, które rozpoczęło się w 2020 r.
W ankietach to 6000 dorosłych, którzy są obecnie zapisani na uczelnię lub uniwersytet, prawie 5000 osób, które mają trochę college’u, ale bez stopnia, oraz 3000 dorosłych, którzy nigdy nie zapisali się na program college’u.
Pięćdziesiąt siedem procent ankietowanych w 2024 r. Stwierdziło, że rozważali realizację co najmniej jednego stopnia lub poświadczenia w ciągu ostatnich dwóch lat. To o dwa punkty procentowe w porównaniu z badaniem 2023, ale znacznie wzrosły z 44 procent ankietowanych w 2021 r.
Większość respondentów twierdzi, że jakaś forma poświadczenia policealnego była cenna, choć stopnie licencjata, certyfikaty branżowe i stopnie doktoranckie zajmowały najwyższe miejsce. Wśród osób, które nie są zapisane na studia, 24 procent stwierdziło, że jest zainteresowany ukończeniem stopnia stowarzyszonego, a 18 procent rozważało tytuł licencjata. Około 22 procent jest zainteresowanych programem certyfikatów, nieznacznie w porównaniu z 23 procentami w zeszłorocznym raporcie.
W sumie 48 procent osób, które nie są obecnie na studiach, stwierdziło, że albo są bardzo prawdopodobne, albo prawdopodobnie zapisają się na program policealny, chociaż ci, którzy zatrzymali się, są bardziej skłonni do ponownego włączenia w porównaniu z tymi, którzy nigdy nie zaczęli. Ponadto biali dorośli są najmniej skłonni do rozważenia jakiejś formy szkolnictwa wyższego w ciągu najbliższych pięciu lat.
Dla obecnie zapisanych lub którzy zatrzymali się, oczekiwane przyszłe możliwości zatrudnienia i zaufanie do wartości stopnia lub poświadczenia były kluczowymi motywatorami w ich decyzji o kontynuowaniu szkolnictwa wyższego, chociaż nie były to jedyne czynniki.
„Spójny związek między postrzeganą wartością a wynikami kariery podkreśla znaczenie przystępności cenowej, elastyczności i wsparcia uczniów – szczególnie dla tych równoważenia pracy, opieki lub walki ze zdrowiem psychicznym” – podsumowuje raport. „Aby utrzymać ten pęd i bliskie pozostałe luki, instytucje szkolnictwa wyższego i decydenci będą musieli skoncentrować się na usuwaniu barier i wzmocnieniu związku między poświadczeniami a znaczącymi, dobrze płatnymi pracami”.
Zach Hrynowski, starszy badacz z Gallup, powiedział, że wyniki ankiety pokazują, że chociaż dorośli w Stanach Zjednoczonych są mniej pewni instytucji szkolnictwa wyższego, większość nadal uważa „rzeczywisty produkt, który od niego otrzymuje” jako korzystny, i że postrzegana wartość zachęca uczniów do pokonania barier, jak koszt i elastyczność dla studentów, którzy są na obszarach wiejskich lub są urzędnikami.
„Jeśli ludzie myślą, że to cenne, nadal będą iść po tym. Mogą hem i haw, powiedz:„ Czy to naprawdę warto? Czy mam pieniądze? Dlaczego nie mogę pokonać barier? ” – powiedział. „Ale w wyniku tego nie widzieliśmy powszechnego exodusa od szkolnictwa wyższego, i to świadectwo przekonania i wartości samego poświadczenia”.
Ale Hrynowski ostrzegł, że jeśli dorośli istniały inny sposób, aby uzyskać dobrą pracę i poprawę społeczno -ekonomiczną, potencjalni studenci mogą wybrać tę opcję nad dążeniem do szkolnictwa wyższego.
„Jeśli nastąpiła zmiana paradygmatu i nagle stopnie licencjackie nie były jedyną ścieżką, a na przykład coraz więcej branż miało certyfikat branżowy, który mógłby zostać wykorzystany zamiast tytułu licencjata, nie jestem pewien, ile osób będzie nadal ścigać tego bardzo drogiego stopnia nagrodzonego przez instytucje, że instytucje nie ufają bardzo”.
„Myślę, że teraz, dla wielu ludzi, dążąc do studiów licencjackich – szczególnie jeśli to robią, ponieważ jest to jedyna opcja – uznają, że jeśli chcą korzyści, to cena, którą muszą zapłacić”.
