Na początku tego tygodnia my ogłosił nowe partnerstwo Między University of Michigan i Google, aby zapewnić bezpłatny dostęp do certyfikatów kariery Google i kursami szkoleniowymi Google dla ponad 66 000 studentów w kampusach U-M Ann Arbor, Dearborn i Flint. Te programy gotowe do pracy, gotowe do pracy są teraz dostępne za pośrednictwem platformy uniwersyteckiej do nauki online i hybrydowego, Michigan Online. Kursy i certyfikaty pomagają studentom rozwijać umiejętności na żądanie w obszarach takich jak cyberbezpieczeństwo, analizy danych, marketing cyfrowy, projektowanie UX, zarządzanie projektami i fundamentalna sztuczna inteligencja.
Oboje jesteśmy dumnymi absolwentami University of Michigan. Nasze doświadczenia licencjackie w Ann Arbor były transformacyjne, kształtując to, jak myślimy, kim jesteśmy i życie, które prowadziliśmy. Istnieje niezliczone sposoby na wykorzystanie niezwykłego miejsca, takiego jak UM. Ale z perspektywy czasu wyróżnia się jedna lekcja: nauka nauki może być najcenniejszą rzeczą, jaką możesz zabrać ze sobą.
To zawsze było prawdą. Ale staje się to bardziej niezbędne w świecie, w którym zmiana technologiczna przyspiesza, a życie „gotowe do pracy” zmniejsza się.
Fałszywy wybór, na który nie możemy sobie pozwolić
Dzisiejsi uczniowie poruszają się po hałaśliwej debacie: czy stopień jest nadal tego wart? Czy powinni zainwestować w college-czy szukać zestawu umiejętności rynkowych poprzez trening krótkoterminowy?
Zbyt często jest to oprawione jako albo lub wybór. Ale nasze nowe partnerstwo podkreśla siłę obu i.
Stopień naukowy jest potężnym fundamentem. A w połączeniu z elastycznymi programami o wysokim wpływie Certyfikaty kariery GoogleW AI Essentials I Podkręcenie niezbędnych elementówStudenci są w stanie rozwijać się w dynamicznej globalnej sile roboczej. Nie chodzi o rozcieńczenie wartości szkolnictwa wyższego. Chodzi o jego ulepszenie – wyposażenie studentów w trwałe narzędzia intelektualne edukacji uniwersyteckiej I Płynność techniczna, aby odnieść sukces w role w świecie rzeczywistym.
Stawki są wysokie. Prawie 70 procent ostatnich absolwentów szkół wyższych zgłasza więcej szkoleń na temat nowych technologii, podczas gdy większość pracodawców oczekuje, że kandydaci na pracę będą miały podstawową wiedzę na temat generatywnej sztucznej inteligencji. Jak wspomniano w New York Times Utwór opinii Przez Aneesh Raman, dyrektor ds. Szans ekonomicznych w LinkedIn, powstanie sztucznej inteligencji i automatyzacja przekształca umiejętności wymagane do wielu miejsc pracy, co czyni go niezbędnym instytucjom edukacyjnym do odpowiednio dostosowania swoich programów nauczania. Podkreśla to znaczenie integracji praktycznego, ukierunkowanego na technologię szkolenia z tradycyjnymi programami studiów, aby zapewnić absolwentom przygotowanie nowoczesnej siły roboczej. Świat pracy szybko się zmienia. Szkolnictwo wyższe może i musi się z tym ewoluować.
Przemyślając, co to znaczy przygotować studentów na przyszłość
To partnerstwo jest częścią większego wysiłku na University of Michigan, aby ponownie wyobrazić sobie, co to znaczy wspierać uczenie się na całe życie i edukacja zmieniająca życie. Za pośrednictwem Michigan Online studenci UM mają już dostęp do ponad 280 otwartych kursów i serii online utworzonych przez wykładowców we współpracy z Center for Academic Innovation, a także tysiące dodatkowych ofert z uniwersytetów na całym świecie. Te nowe certyfikaty i kursy AI pogłębiają to zobowiązanie, tworząc nowe rampy na okazję dla każdego ucznia, niezależnie od pochodzenia lub kampusu.
Dzięki elastycznym programom internetowym Google widzieliśmy, jak wysokiej jakości szkolenie o weryfikacji pracodawców może mieć znaczącą różnicę. Ponad milion uczniów na całym świecie ukończyło certyfikaty kariery Google, a ponad 70 procent zgłasza pozytywny wynik kariery – taki jak nowa praca, podwyżka lub promocja – w ciągu sześciu miesięcy ukończenia. Konsorcjum pracodawcy Google, w tym ponad 150 firm, takich jak AT&T, Deloitte, Ford, Lowe’s, Rocket Companies, Siemens, Southwest, T-Mobile, Verizon, Wells Fargo i Google, aktywnie rekrutują się z tej puli talentów. Google współpracuje z ponad 800 instytucjami edukacyjnymi we wszystkich 50 stanach, w tym uniwersytetów, uczelni społecznych i szkół średnich, aby pomóc ludziom rozpocząć obiecującą karierę w dziedzinie certyfikatów kariery Google. To nowe partnerstwo rozszerza te możliwości uczniom UM w celu dalszego wspierania gotowości do kariery.
Oferując dostępne, oparte na umiejętnościach programy, takie jak certyfikaty kariery Google, staramy się zapewnić dodatkowe rusztowania dla sukcesu uczniów i gotowości kariery, łagodząc niektóre presję związane z tradycyjnymi trasami akademickimi i uznanie różnorodnych form osiągnięć.
Zaproszenie do wyższych liderów ekosystemów ED i wyższych ED
Uważamy, że to partnerstwo jest modelem tego, w jaki sposób przemysł i edukacja mogą połączyć się w celu stworzenia skalowalnych, integracyjnych i przyszłych rozwiązań.
Ale to tylko jeden krok.
Kiedy zastanawiamy się nad tym momentem, zapraszamy innych liderów szkolnictwa wyższego, przemysłu i rządu do zapytania,
- Jak Twoja instytucja może lepiej zintegrować umiejętności związane z karierą z podróżą studencką bez poświęcasz szerszą misję edukacji sztuki wyzwolonej?
- Jakie partnerstwa lub platformy mogą pozwolić Twoim studentom skorzystać zarówno z dyplomu, jak i poświadczeń o wartości rynkowej?
- W erze zdefiniowanej przez sztuczną inteligencję, w jaki sposób Twoja instytucja zapewni, że studenci będą nie tylko poinformowani użytkownicy nowych narzędzi, ale także przemyślanych, odpowiedzialnych i wzmocnionych innowatorów?
- W jaki sposób Twoja instytucja lub organizacja może rozszerzyć sprawiedliwy dostęp do możliwości uczenia się o wysokiej wartości, które prowadzą do mobilności społecznej i gospodarczej?
- Jaką rolę powinny odgrywać partnerstwa publiczno-prywatne w kształtowaniu przyszłości edukacji, pracy i innowacji oraz jak możemy je zaprojektować dla długoterminowego wpływu?
Ścieżka do przodu nie jest wyborem binarnym. Jest to zaangażowanie zarówno w doskonałość, jak i dostęp, zarówno stopnie, jak i umiejętności, zarówno tradycję, jak i transformację.
Jesteśmy zaszczyceni, że możemy zrobić ten krok razem. Z niecierpliwością czekamy na uczenie się u boku naszych uczniów i naszych rówieśników podczas poruszania się, co będzie dalej. W szybko zmieniającym się środowisku szkolnictwa wyższego widzimy powód optymizmu: możliwości ponownego wyobrażenia sukcesu uczniów, nawiązania trwałych strategicznych partnerstw i wzmocnienia pomostu między szkolnictwem wyższym a przyszłością pracy.
