A nowy raport od Coursera sugeruje, że studenci i pracodawcy są grawituje w kierunku mikrokrokrewencji i uważaj je za korzystne.
Raport oparł swoje ustalenia na dobrowolnych ankietach online co najmniej 1200 studentów w różnych krajach i ponad 1000 pracodawców w USA, Wielkiej Brytanii, Brazylii, Francji, Indiach, Indonezji, Meksyku, Arabii Saudyjskiej, Tajlandii i Turcji. Ankiety zostały wystawione między grudnia 2024 r. A styczeń 2025 r. Coursera oferuje różnorodne mikrokredyty na platformie udostępniania kursów.
Badanie wykazało, że większość pracodawców, 96 procent, uważała, że mikrokredyty pomagają aplikacji kandydata, a 85 procent częściej zatrudniło kandydata na pracę z mikrokredytatem w porównaniu z jednym bez. Tymczasem 90 procent pracodawców było gotowych zaoferować kandydatom wyższe wynagrodzenie początkowe z uznanymi, zawierającymi kredytami mikrokredytami. Większość pracodawców uważa, że mikrokredyty ma różne zalety, w tym pracodawcy oszczędzający koszty szkolenia pierwszego roku i zatrudniające z większą biegłością w zakresie istotnych umiejętności branżowych. Osiemdziesiąt siedem procent pracodawców zatrudniło co najmniej jednego pracownika z mikrokdentyrzem w ciągu ostatniego roku.
Uczniowie ankietowani mieli również w przeważającej mierze pozytywne uczucia wobec mikrokredytów. Dziewięćdziesiąt cztery procent studentów uważało, że mikrokredyty budują niezbędne umiejętności kariery. Ten sam odsetek chciał, aby mikrokredyty są osadzone w programach studiów, w porównaniu z 55 procentami w 2023 r. Raport twierdzi, że studenci są dwukrotnie bardziej narażeni na program, który obejmuje mikrokrokredację i 2,4 razy bardziej narażone na zapisanie się, jeśli jest to mikrokrokiem za kredyt.
Raport wykazał również, że pracownicy podstawowi z mikrokdentyfikami uważali, że programy skorzystały na ich karierze. Spośród ankietowanych pracowników podstawowych z mikrokredytami, 28 procent zgłosiło otrzymanie podwyżki wynagrodzenia, a 21 procent otrzymało promocję po uzyskaniu mikrokredytatu. Siedemdziesiąt procent wydawało się, że ich wydajność wzrosła po uzyskaniu mikrokredytatu, a 83 procent stwierdzono, że mikrokredyty dały im pewność, że dostosowuje się do nowych obowiązków zawodowych.
„Zapotrzebowanie pracodawcy na zatrudnienie oparte na umiejętnościach wymaga od nauczycieli priorytetu uczenia się opartego na umiejętnościach”-powiedziała w Austin Francesca Lockhart, profesor i program kliniczny cyberbezpieczeństwa na University of Texas w Austin Post na blogu o raporcie z Coursera. „Musimy dostosować nasze programy nauczania, aby przygotować studentów na rynek pracy, w którym pożądane kwalifikacje zbyt szybko zmieniają się, aby tradycyjna edukacja w celu utrzymania tempa”.
