Badanie pokazuje, że wyborcy między stronami chcą działań w sprawie edukacji

Większość wyborców w spektrum politycznym chce, aby politycy podejmowali działania w sprawach edukacji i siły roboczej – a nawet zgadza się co do tego, jakie mogą być niektóre z tych działań, zgodnie z kwietniową ankietą przeprowadzoną przez Morning Consult w imieniu Jobs for the Future, organizacji koncentrującej się na rozwoju siły roboczej.
Ankieta przeprowadzona przez 1790 wyborców wykazała, że 80 procent uważa, że wybrani urzędnicy pracowali nad tym, aby wykształcenie policealne i szkolenie poadowce były dostępne i dostosowują się do kariery oraz poszerzanie możliwości ekonomicznych dla pracowników. A 75 procent wyborców zgodziło się, że rząd federalny powinien odgrywać rolę we wspieraniu studentów i pracowników, podczas gdy 80 procent opowiada się za politykami, które sprawiają, że systemy edukacyjne i szkoleniowe są bardziej związane z karierą.
Respondenci znacznie rzadziej stwierdzili, że prawodawcy robią wystarczająco dużo takich problemów, a nieco ponad 40 procent wyraża zadowolenie z tego, jak wiele uwagi decydenci zwracają na rozwój siły roboczej.
Mimo to respondenci wszystkich stron wykazali znaczne poparcie dla niektórych z tych samych zasad.
Na przykład 84 procent Demokratów, 81 procent republikanów i 78 procent niezależnych stwierdziło, że wierzy w rozszerzenie partnerstwa między szkołami i firmami, które zapewniają możliwości uczenia się opartego na pracy. Podobnie 82 procent Demokratów, 79 procent republikanów i 80 procent niezależnych poparło rozszerzanie programów praktyk. Większość zatwierdziła również zezwolenie uczniom na korzystanie z dolarów pomocy finansowej na bardziej przystępne ceny, krótkoterminowe programy szkolenia siły roboczej-odpowiednio 83 procent, 79 procent i 76 procent.
Badanie ujawniło również powszechne poparcie dla zatrudniania opartych na umiejętnościach w różnych liniach partyjnych, z 86 procentami republikanów, 85 procent Demokratów i 86 procent niezależnych, zgadza się, że pracodawcy powinni zatrudniać na podstawie umiejętności, a nie stopni.