Ten artykuł jest jednym ze zwycięskich zgłoszeń z New York Post Konkurs uczonychPrzedstawione przez Edukacja dowodzenia.
Miniony rok spędziłem na budzeniu się o 6 rano, aby ćwiczyć huśtawki badmintona na moim podwórku przed szkołą. Przez kilka dni wysadziłem samouczki na YouTube na nogach i błagałem przyjaciół, aby zebrali się ze mną w junior Atrium przed siłownią.
Wszystko to odbyło się między zadaniami domowymi, posiłkami i snem. Badminton oznaczał dla mnie wszystko – dopóki mój doradca określił wzmiankę o sporcie (wymieniłem go jako zainteresowanie ankietą) i napisałem: „Może przestawaj bardziej„ poważny ”pozalekcyjny?”
Jego słowa kłuły gorzej niż jakikolwiek nieudany Smash. Oto prawda: badminton jest poważny. Ale amerykańskie uczelnie, przylegające do zakurzonego podręcznika, który ceni stadiony piłkarskie nad znaczeniem kulturowym, wydaje się, że nie chce go zobaczyć, pomimo faktu, że badminton jest sportem zawarty przez 220 milionów na całym świecie.
Badminton to sport, który jest głęboko wpleciony w moją kulturę, ponieważ jest to sport, którym mogą cieszyć się ludzie w każdym wieku i jest powszechnie uważany za tradycyjny w Chinach za zajęcia rekreacyjne i spotkania rodzinne.
W mojej kulturze jest to często postrzegane jako symbol dumy narodowej ze względu na wysoki poziom konkurencji i sukcesu, azjatyccy gracze osiągają w sporcie.
Sztywny system, który zawodzi w pasji
Wiem o sztywnych systemach. Zeszłej jesieni upuściłem Amerykanin, nie dlatego, że nienawidziłem wierszy Walta Whitmana, ale dlatego, że mój nauczyciel ocenił się jak robot, ograniczony do surowych rubryk i jego własnej interpretacji tekstu. Wszystko, co nie pasowało do jego formatu lub jego opinii na temat tekstów, które czytamy w klasie, otrzymało mierną ocenę. To myślenie nie różni się od ofert telewizyjnych o wartości miliarda dolarów na duże sport.
Dla tych, którzy wiedzą, badminton nie potrzebuje najważniejszych wydarzeń ESPN. Od dawna jest w drugim na świecie popularnym sporcie partycypacyjnym, z 220 milionami graczy na całym świecie. Jednak w Stanach Zjednoczonych jest traktowany jak zestaw ping-ponga w garażu-coś do odkurzania dla klasy PE, a gdy nie jest to potrzebne, jest w pobliżu skrzynki pocztowej z znakiem „bezpłatny”.
Ten sposób myślenia boli kogoś takiego jak ja, który spędza godziny w praktyce, podobnie jak sportowcy uniwerek. W szczególności, gdy weźmiesz pod uwagę wypłatę: bez zwiadowców, bez stypendiów i bez uznania wniosków.
Wiele uczelni twierdzi w swoich broszurach, że chcą „ziarna” i „poświęcenia”. Dlaczego więc mój zgiełk – uzbrojenie z zajęć AP, znalezienie czasu po szkole, aby ćwiczyć pracę nóg w moim małym mieszkaniu i podróżować przez godzinę co drugi dzień, aby spotkać się z moim trenerem – złożony pod „hobby”?
Kulturowe pędzel
Wpływ tego sposobu myślenia jest ogromny. Wejdź do dowolnego turnieju badmintona w Kalifornii, a zobaczysz morze azjatycko-amerykańskich twarzy. Sport ten jest wpleciony w nasze społeczności, tradycję tak dobrze znaną, jak Księżycowe Nowy Rok.
Mój chiński dziadek grał na studiach… w Chinach. Tutaj? NCAA oferuje zero Division I Badminton. Więc kiedy uczelnie publikują grafikę Aapi Heritage Month, ignorując centrum sportowe dla mojego dziedzictwa, to nie tylko hipokryzja – to usunięcie. Powiedziano nam, aby świętować naszą kulturę, ale tylko w sposób, który zapewnia dobry marketing dla ich broszur. Nic dziwnego, że mój dobry przyjaciel i kolega z drużyny zrezygnowali w zeszłym roku. „Jaki jest sens”, zapytała mnie, „jeśli uczelnie uważają, że nasza pasja jest żartem?”
Mit o „dochodach lub popiersie”
Zwróćmy się do słonia w pokoju. Badminton nie zarabia pieniędzy. 43% programów piłkarskich NCAA, ale nadal są finansowane. Dlaczego? Tradycja? Absolwenci nostalgii? Tymczasem Gen Z dokonuje tutaj edycji Badminton Tiktok z milionami wyświetleń. Dowód, że zainteresowanie istnieje. I powód, dla którego uczelnie patrzą w przyszłość, nie tylko z tyłu.
I nie zaczynaj mnie z argumentem „sportu życia”. Uczelnie uwielbiają reklamować „Active Lifestyles”, ale zignoruj grę, jaką ludzie będą grać w latach 80. Moje kolana wydzielają z badmintona w tym samym czasie, gdy mózg piłkarza zaczyna zapominać o imionach swoich dzieci.
Ścieżka do przodu (która nie wymaga stadionu)
Nie proszę o arenę o wartości 10 milionów dolarów, ale społeczności i uczelnie mogą zacząć od małej. Oto jak.
Po pierwsze, sankcja Badminton: Uczyń badmintona sportem NCAA, więc turnieje mają znaczenie i pozwól ludziom rekrutować, w ten sam sposób, w jaki śledzono sportowców lub koszykówki koszykówki.
Następnie przypisz ten sport. Niech zajęcia z PE liczą się do kredytów, jeśli uczniowie konkurują.
Na koniec rozszerz grę. Po co zatrzymać się w badminton? To nie jest jedyny niedostatecznie reprezentowany sport w USA. Organizacja NCAA musi zacząć robić więcej badań i obejmować sport taki jak tenis stołowy.
Badminton to coś więcej niż hobby – to test dyscypliny, kotwica kulturowa i uczelnie sportowe odmawiają poważnego potraktowania. Moje wczesne poranne praktyki i godzinne dojazdy do szkolenia to nie tylko „poświęcenie”, są dowodem na to, że komitety rekrutacyjne postrzegają naszą pasję jako trywialną. Uczelnie tynki „celebrują dziedzictwo Aapi” na broszurach, jednocześnie na bok sportu centralnego dla społeczności azjatyckich.
Jeśli uniwersytety naprawdę cenią ziarno, zaczną rozpoznać poświęcenie za niedoceniane sporty, takie jak badminton. Sankcjonować to. Uznać to. Do tego czasu ich obietnice „różnorodności” to tylko puste słowa.
Aiden Tsang, 11-klasa w Stuyvesant High School na Manhattanie, zamierza kontynuować karierę w dziedzinie medycyny.
