Podczas gdy administracja Trumpa namalowała ponury obraz sektora szkolnictwa wyższego jako kosztowne przedsięwzięcie, które obciąża podatników i popycha lewicowe ideologie, nowe dane z ankiety pokazują, że większość Amerykanów – niezależnie od swoich politycznych skłonności – jeszcze ją ceni.
„Coraz częściej wyższy ED jest obserwowany jako elitarny, drogi i niezwiązany z codziennymi Amerykanami”-powiedziała Sophie Nguyen, starszy kierownik ds. Polityki w zespole szkolnictwa wyższego w New America, lewicowej think tanku, który opublikował doroczny Ankieta o różnym stopniu w środę. „W narracji o tym, czym jest wyższy ED” i jak jest postrzegany.
Uchwycenie poglądów amerykańskiej opinii publicznej na temat szkolnictwa wyższego spowodowało wiele pytań Nguyen i jej koledzy zadali 1631 respondentów w marcu o dziewiątą iterację ankiety.
Po osiągnięciu niskiego punktu w ubiegłym roku dane pokazują, że rosną satysfakcję z szkolnictwa wyższego: 40 procent respondentów – w tym 42 procent zarówno republikanów, jak i demokratów – zgłosiło, że szkolnictwo wyższe jest „tak samo”, w porównaniu z 36 procentami, którzy powiedziały to samo w zeszłym roku.
„Widzimy wiele dostosowania między Demokratami i Republikanami, o czym nie słyszeliśmy dużo”, powiedział Nguyen, opisując takie punkty danych, jak „wspólna płaszczyzna” uczelnie mogą wykorzystać swoją wartość zarówno konsumentom, jak i prawodawcom.
Ustalenia New America są zgodne z Poll Gallup opublikował również w środę We współpracy z Fundacją Lumina, która pokazuje, że 42 procent ankietowanych Amerykanów stwierdziło, że ma „wielką ofertę” lub „całkiem sporo” zaufania do szkolnictwa wyższego, w porównaniu z niskim 36 procentami w 2024 r. I 2023 r. – choć wciąż jest daleko od prawie 60 -procentowego szczytu zaufania w 2015 r.. Udział osób, które zgłosiły „bardzo mało” lub brak zaufania, a także spadek od 32 procent w ciągu 23 procent. Chociaż Demokraci zgłosili znacznie większe zaufanie do instytucji szkolnictwa wyższego, zaufanie republikańskich zarówno cztero- i dwuletnich uczelni wzrosło odpowiednio o 11 i 12 punktów procentowych, w porównaniu do ubiegłego roku.
Respondenci zacytowali korzyści ekonomiczne i społeczne wynikające z szkolnictwa wyższego, a jego pozycja na czele innowacji, jakość edukacji i szkolenia – zarówno w pracy, jak i narażenie na różne punkty widzenia – jako czynniki zwiększające ich zaufanie.
Wojna administracji Trumpa z wyższym ED mogła odegrać pewną rolę, powiedziała Courtney Brown, wiceprezes Luminy ds. Impact i Planning.
„Możliwe, że widzimy ludzi popierających sektor, ponieważ widzą tak wiele ataków” – powiedziała. Bez względu na powód, powiedziała, że nowe dane są pozytywne, a jeśli instytucje chcą przywrócić zaufanie do poziomów z 2015 r., Powinny rozważyć „w jaki sposób mogą budować ten moment i pojawiać się dla studentów i upewnić się, że uzyskują wartość”.
Podobnie jak raport Gallupa, ankieta New America ujawniła podział partyzantów, a także umowy. Sześćdziesiąt procent republikanów stwierdziło, że uczelnie mają negatywny wpływ na kraj, a 75 procent Demokratów stwierdziło, że ma pozytywny wpływ. Ale respondenci z obu stron byli znacznie bardziej dostosowani do pytań dotyczących konkretnych aspektów wartości i celu wyższego ED.
Podczas gdy republikańscy prawodawcy wywierają presję na uniwersytety, aby udowodnili swój zwrot z inwestycji, zdecydowana większość Amerykanów, w tym zarówno republikanie, jak i Demokratów, uważa, że szkolnictwo wyższe powinny działać jako transakcja. Mówią, że nie tylko powinno wyposażyć studentów w umiejętności i wiedzę, aby odnieść sukces w wybranych polach (97 procent demokratów; 98 procent republikanów), ale także pomóc studentom stać się poinformowanymi obywatelami (97 procent demokratów; 89 procent republikanów) i krytycznych myślicieli (97 procent Demokratów; 92 procent republikanów).
„Retoryka pochodząca z Waszyngtonu jest karykaturą z niektórych prawdziwych problemów, przed którymi stoją kampusy uniwersyteckie i ogólnie sektor”, powiedziała Beth Akers, starszy członek prawicowego American Enterprise Institute, który koncentruje się na ekonomii szkolnictwa wyższego, podczas briefingu medialnego o ankiecie w Nowej Ameryce. Podczas gdy jest miejsce na poprawę… To niefortunne, że retoryka wzmacnia dezinformację co do tego, co robią instytucje ”.
Nawet gdy Trump i jego polityczni sojusznicy poruszają się, aby radykalnie ograniczyć federalne finansowanie badań uniwersyteckich – co zwolennicy twierdzą, że niszczą budżety uniwersyteckie, lokalne gospodarki i postęp w kierunku badań ratujących życie – 88 procent republikanów i 97 procent Demokratów uważa, że w pewnym stopniu jest to ważne, aby uczelnie i uniwersytety prowadzą badania w celu rozszerzenia zrozumienia w różnych tematach.
Pomimo retoryki politycznej, która sugeruje inaczej, American Higher Education od dziesięcioleci zapewniło szereg korzyści osobistych i społecznych, powiedziała Lynn Pasquerella, prezes American Association of Colleges and Universities, powiedziała podczas informacyjnej informacyjnej raportu.
„Wyższy ED nadal jest najpotężniejszym katalizatorem społeczno -ekonomicznym w Ameryce, który wiąże się nie tylko z wyższymi zarobkami, ale także dłuższymi życiem produktywnym, lepszym zdrowiem fizycznym i psychicznym, odpornością, zdolnością adaptacyjną oraz rozwojem osobistym i spełnieniem” – powiedziała. „Na poziomie społecznym edukacja napędza długoterminowy wzrost gospodarczy dla społeczności lokalnych i narodu”.
Mówiąc szerzej, „wzmacnia naszą demokrację”, ponieważ „ma tendencję do łagodzenia lub oswojonego autorytarnych tendencji” i „zmniejsza wrażliwość jednostek na potencjalne wyzwalacze, zapewniając im ochronę psychologiczną w formie samooceny, bezpieczeństwa osobistego i autonomii”-powiedziała. „Sprzyja moralnej wyobraźni – wyobraża sobie, jak to jest być w butach innego, inaczej niż siebie i zaufania interpersonalnego”.
Pomimo ataków administracji Trumpa i ataków jej sojuszników na różnorodność, sprawiedliwość i inicjatywy integracyjne, dane z ankiety pokazują, że przeważająca większość republikanów i demokratów zgadza się, że szkolnictwo wyższe powinno stworzyć środowisko, w którym studenci wszystkich środowisk czują się poparci, stanowią platformę do eksploracji różnych pomysłów i wspierają zrozumienie międzykulturowe.
Chociaż ankieta New America sugeruje, że większość Amerykanów uznaje warstwową wartość szkolnictwa wyższego, republikańscy prawodawcy coraz częściej koncentrują się na kontrolowaniu przedmiotów, których uczelnie mogą uczyć i badać oraz utrudniać studentom i uczelni dostęp do finansowania federalnego.
Ogromna polityka Bill Trump podpisała prawo na początku tego miesiąca, wymaga od szkół wyższych wykazania, że ich absolwenci zarabiają więcej niż dorosły z dyplomem ukończenia szkoły średniej lub ryzyku utraty dostępu do pożyczek federalnych. Trump również zaproponował miliardy dolarów cięć w finansowaniu edukacji, w tym eliminowanie wszystkich federalnych wsparcia dla programów akcesorii uczelni To od dawna pomogły o niskich dochodach, pierwszej generacji i studenci niepełnosprawnych poruszać się w szkolnictwie wyższym.
Podczas gdy republikanie i demokraci są podzieleni na to, kogo według nich powinni być przede wszystkim odpowiedzialne za płacenie za studia – 76 procent demokratów uważa, że rząd powinien; 67 procent republikanów uważa, że studenci powinni – korespondenci z obu stron przytoczyli koszt jako największą barierę w zapisaniu się na studia lub ukończeniu studiów.
Jednocześnie 75 procent respondentów na wszystkich (91 procent Demokratów i 58 procent republikanów) stwierdziło, że rząd federalny powinien wydać więcej na zwiększenie przystępnej ceny.
Hironao Okahana, wiceprezes i dyrektor wykonawczy Education Futures Lab w American Council on Education, powiedział, że dane te oferują promieniowanie optymizmu dla sektora szkolnictwa wyższego, który porusza atak partyzantów ze strony republikańskich decydentów.
„Opinia publiczna postrzega szkolnictwo wyższe jako sektor poza niektórymi solidnymi ugryzieniami, które słyszymy” – powiedział. „Widzą, że ma większy niuans i teksturę, i że nie ma tylko jednej drogi szkolnictwa wyższego w zakresie społeczeństwa”.
