W warsztacie CV z grupą doktora Studenci podzieliłem opis stanowiska dla stanowiska, dla którego zostali zakwalifikowani. Studenci uczestniczyli w zaawansowanym programie pedagogiki w moim uniwersytecie Center for Teaching and Learning, a stanowisko było technologiem instruktażowym w małej uczelni sztuk wyzwolonych. Natychmiast uczniowie przeszukali opis stanowiska w poszukiwaniu cech i doświadczeń, których brakowało, oraz powody, dla których byli niekwalifikowani. Wielu było tak wyłączonych przez stanowisko, że prawdopodobnie nie będą kontynuować czytania, gdyby sami spotkali to stanowisko.
Następnie zachęciłem uczniów do podejścia do opisu stanowiska z uprzedzeniem w kierunku „Jestem wykwalifikowany”. Innymi słowy, zamiast zacząć od założenia, że nie byli zakwalifikowani do roli, wykonują odwrotność. Kiedy zmienili sposób myślenia i uwierzyli, że mają kwalifikacje, mogli zobaczyć wiele powiązań między swoimi umiejętnościami i doświadczeniami a tym, co czytają w opisie stanowiska.
W mojej pracy jako doradca ds. Kariery studenckiej odkryłem, że ta tendencja do doktoratu. Studenci do podejścia do opisów pracy poza dziedziną akademicką z perspektywy są dość powszechne. Absolwenci, którzy od lat trenują na stanowisko akademickie w swojej dziedzinie, często uważają się za całkowicie niekwalifikowane, gdy zaczynają szukać pracy w innych sektorach. Może to nawet być w przypadku tych, którzy spędzili znaczną ilość czasu na eksploracji kariery i autorefleksji i czują się zaangażowani w karierę w dziedzinie innej niż środowisko akademickie. Gdy dojdą do procesu poszukiwania pracy, sami rozłączają się na opisach stanowisk.
Kiedy powiedziałam innym doradcy o karierze o moim podejściu „jestem wykwalifikowana”, powiedziała, że to przypomniało jej koncepcję myślenia o rozwoju. Psycholog Carol Dweck wpadł na koncepcję myślenia o rozwoju prawie 20 lat temu i od tego czasu zastosowano go do wszystkiego, od biznesu po profesjonalną edukację po wczesnym dzieciństwie. Krótko mówiąc, jest sposób myślenia o wzroście Przytacz definicję Dwecka„W oparciu o przekonanie, że twoje podstawowe cechy to rzeczy, które możesz kultywować poprzez swoje wysiłki, strategie i pomoc innych”. Innymi słowy, możesz zmienić i ulepszyć wiele aspektów siebie poprzez ciężką pracę i pomoc innych. Jest to w przeciwieństwie do ustalonego sposobu myślenia, które jest przekonaniem, że twoje cechy są „wyrzeźbione w kamieniu” i nie można ich zmienić.
Ta koncepcja ma wiele zastosowań w pracy i życiu, a kiedy jesteśmy zestresowani poszukiwaniem pracy, łatwo jest przejąć stały sposób myślenia. Jednak przyjęcie sposobu myślenia o wzrostu w jednym kontekście-czytanie opisów stanowisk-może być bardziej pozytywne i otwarte w poszukiwaniu pracy. Oczywiście nie każdy może wykonywać każdą pracę, ale sposób myślenia o rozwoju pomoże Ci zobaczyć i wyrażać zarówno twoje kwalifikacje, jak i potencjał w nowej dziedzinie kariery.
Zastanów się nad następującymi sposobami, w których czytanie opisów stanowisk z nastawieniem do wzrostu mogą stworzyć więcej możliwości w eksploracji kariery i poszukiwaniu pracy.
- Zobacz i sformułuj swoje umiejętności i doświadczenia zbywalne.
Porozmawiaj z doradcą kariery przez pięć minut, a prawdopodobnie omówią znaczenie przenoszone umiejętności. Jednak trudno jest wyobrazić sobie swoje umiejętności, wiedzieć, które umiejętności są najważniejsze, zobacz, jak mogą się przydać w innych kontekstach, a następnie wyrazić te umiejętności w sposób, który jest atrakcyjny dla innych odbiorców. Oto przykład z mojej własnej kariery na temat tego, jak czytanie opisu stanowiska z nastawieniem do wzrostu pomogło mi zidentyfikować i wyrazić zestaw umiejętności, o których nie wiedziałem.
Wkrótce po ukończeniu doktoratu natknąłem się na pracę w pracy dla menedżera ds. Stosunków szkolnych w organizacji non -profit, łącząc się między nauczycielami szkół średnich a organizacją. Praca pasuje do moich zainteresowań, ale na pierwszy rzut oka nie wydawało się, że nie pasowało do mojego zestawu umiejętności. W szczególności opis stanowiska poprosił o umiejętności budowania relacji, o których nigdy nie uważałem za zestaw umiejętności, nie mówiąc już o tym, co posiadałem. Kiedy zastanawiałem się nad swoim doświadczeniem przez cały czas w szkole dla absolwentów, pomyślałem o krótkoterminowym, w niepełnym wymiarze godzin, które spotkałem raz w miesiącu z nauczycielami historii szkół średnich, aby pomóc im zaprojektować plany lekcji. Podobała mi się ta praca i byłem w tym dobry i chociaż nigdy wcześniej o tym nie myślałem, zdałem sobie sprawę, że mogę opracować to doświadczenie jako budowanie relacji. W moich materiałach aplikacyjnych i rozmowie kwalifikacyjnej podkreśliłem ten zestaw umiejętności i wyraziłem zaufanie do dalszego rozwoju w tym obszarze i dostałem pracę.
- Otwórz nowe pola kariery.
Kilka lat temu pracowałem z doktoratem. Student w historii sztuki, który był zainteresowany karierą w badaniach użytkowników. Mimo że była jeszcze dwa lata od ukończenia szkoły, zaczęła patrzeć na opisy pracy, aby lepiej poczuć obowiązki i kwalifikacje dotyczące rodzajów ról, których pragnęła. W swoich badaniach zauważyła, że wiele stanowisk prosiło o dowody projektów dotyczących doświadczenia użytkownika, a niektórzy nawet poprosili o portfolio. Podczas gdy niektórzy uczniowie postrzegaliby to jako barierę nie do pokonania (stały sposób myślenia), zamiast tego wpuściła jej sposób myślenia i zaczęła pracować w budowaniu swojego portfela poprzez kursy online oparte na projektach, niezależne projekty i prace na terenie kampusu i kontynuowała nawiązywanie kontaktów z praktykami w tej dziedzinie. Jej ciężka praca i pomoc innych się opłaciła, a ona mogła przeprowadzić się na boisko po ukończeniu studiów.
- Konkurować o prace, za które możesz być nieco niedostatecznie wykwalifikowany.
Uczniowie często pozwalają na postrzeganie niedostatecznie wykwalifikowania pracy, aby uniemożliwić im ubieganie się. Jest to dobrze udokumentowana tendencja wśród kobiety oraz niedostatecznie reprezentowane grupy, a dla absolwentów, Zjawisko oszusta Często przyczynia się do zmniejszenia zaufania do możliwości kariery. Większość doktorantów wie o tej tendencji i rada Aby złożyć wniosek, jeśli spełnisz od 60 do 75 procent kwalifikacji, jednak wielu nadal ma trudności z przejechaniem garb, aby złożyć wniosek, gdy nie spełnia 100 procent kwalifikacji w opisie stanowiska. Lub, jeśli mają zastosowanie, podkreślają swoje kwalifikacje w swoich materiałach aplikacyjnych.
Kiedy zbliżasz się do opisu stanowiska do pracy, która Cię interesuje, ale czuje się zasięgiem, zacznij od obowiązków pracy i wyobraź sobie, że wykonujesz wymienione zadania. Jeśli na liście są rzeczy, których wcześniej nie zrobiłeś, wyobraź sobie, w jaki sposób możesz wykorzystać umiejętności i zdolności, które masz w nowym otoczeniu, a następnie poprawić się z czasem. Następnie przejrzyj każdą kwalifikację i poszukaj pewnego połączenia, choć niepewnego, z czymś, co zrobiłeś wcześniej, i zapisz to. Jeśli masz problem z robieniem tego samodzielnie, współpracuj z doradcą kariery, który może pomóc. Zwykle ten proces pomaga zobaczyć zdolności i kwalifikacje, o których nie wiedziałeś, że miałeś i da ci pewność, że możesz wyrosnąć w rolę, która wydaje się odcinkiem.
- Złóż wniosek o pracę, za którą możesz czuć się przepełniony.
Kolejna rada dotyczy drugiego końca spektrum – Jobs, dla których czujesz się przepełniony. Doktorat Studenci, którzy wkraczają w dziedzinę inną niż środowisko akademickie, dokonują przejścia kariery, co często wymaga spędzenia czasu na roli, która może poczuć się pod twoimi kwalifikacjami. Jest to szczególnie prawdziwe w niektórych branżach, takich jak publikowanie, dziennikarstwo, marketing i komunikacja oraz inne. To może wydmoralizować doktoranci, aby ubiegać się o pracę, która wymaga jedynie stopnia licencjata.
W takim przypadku użyj sposobu myślenia o rozwoju, aby wyobrazić sobie, w jaki sposób możesz awansować w organizacji lub w jaki sposób pierwsza pozycja może być krokiem do innej okazji za kilka lat. Należy pamiętać, że osoby o zaawansowanych stopniach mają tendencję do awansowania na wyższy poziom i szybciej niż osoby z licencjatem. Nie utkniesz w tej pierwszej roli na zawsze, a to da ci szansę zademonstrowania swoich umiejętności w nowej dziedzinie.
U podstaw tych wskazówek jest szturchnięcie do Internetu i przeczytania niektórych opisów stanowisk, nawet jeśli nie jesteś jeszcze gotowy do złożenia wniosku. Po prostu upewnij się, że kiedy to zrobisz, najpierw pasuje do sposobu myślenia o rozwoju.
