W jego Pierwsza analiza trwałości jesiennej Wśród studentów pierwszego roku National Student Clearinghouse Research Center stwierdził, że 84 procent przychodzących studentów w 2023 r. Pozostało na ich uczelni lub uniwersytecie na pierwszych dwóch kadencjach. Ale według danych Centrum, zmierzając do drugiego roku, tylko 69 procent studentów pozostało w tej samej instytucji.
Zatrzymanie pierwszego do drugiego roku jest jednym z Najlepsze wskaźniki prawdopodobieństwa uczniów osiągnięcia dyplomu, zgodnie z wcześniejszymi badaniami NSC. Jest również związany z niższymi obciążeniami finansowymi i poprawą mobilności społeczno -ekonomicznej dla studentów. Ale śledzenie wytrwałości studentów do drugiego upadku to „zbyt długo, aby czekać na wiele instytucji, które szukają wcześniejszych wskaźników sukcesu uczniów”, powiedział w komunikacie prasowym Doug Shapiro, dyrektor wykonawczy NSCRC. „Dzisiejszy raport pomaga szkołom skoncentrować się na wspieraniu uczniów zagrożonych wcześniej”.
Wśród klasy wchodzących z 2023 r. – w sumie około 2,3 miliona studentów – 86 procent utrzymywało się w pewnym rodzaju szkolnictwie wyższym w drugiej kadencji; 2,6 procent studentów przeniesionych do innej instytucji. Do jesieni 2024 r. Współczynnik transferu wzrósł do 8,1 procent wśród kohorty spadającej 2023 r.
Wskaźniki trwałości na szczeblu krajowym (77,6 procent) są podobne do tych sprzed dekady (76 procent w 2015 r.) I odbiły się od czasu spadku w 2019 r. Do 74,8 procent. Dla Eda Venita, dyrektora zarządzającego i futurysty edukacyjnego w firmie konsultingowej EAB, sygnalizuje Higher Ed, robi coś dobrze.
„Nawet płaska linia trendów jest zwycięstwem, gdy widzieliśmy wzrost wyzwań, przed którymi stają uczniowie, aby pozostać zapisani” – powiedział Venit. Wyzwania te obejmują obowiązki finansoweW Słabe zdrowie psychiczneW samotność I Brak poczucia celu.
Nowe dane dają również instytucjom przejrzenie, gdy studenci podejmują decyzję o opuszczeniu szkolnictwa wyższego, powiedział Venit. „Widzisz około połowy ścierania w pierwszej kadencji i około połowy ścierania przed następną jesienią” – zauważył. „Im więcej danych, tym lepiej, moim zdaniem”.
Nieco mniej niż 14 procent przychodzących studentów opuściło szkolnictwo wyższe przed drugą kadencją, a 22,4 procent studentów pierwszego roku nie Wróć na drugi rokWedług danych NSC.
Definiowanie terminów
National Student Clearinghouse Research Center klasyfikuje retencję jako student pozostały zapisany do instytucji początkowej od semestru. Trwałość oznacza, że student pozostał zapisany na szkolnictwo wyższe w pewnym stanie, nawet jeśli nie do instytucji początkowej.
Według sektora, publiczne i prywatne czteroletnie instytucje odnotowały wyższe wskaźniki retencji spaść do upadku w porównaniu z przychodzącą kohortą 2022 r., Ale uczelnie społeczne odnotowały niewielki spadek. Studenci przede wszystkim instytucjami online lub wielostanowiskowymi mieli niższą trwałość (60,8 procent) i wskaźniki retencji (55,6 procent) w porównaniu z średnimi krajowymi (odpowiednio 77,6 procent i 69,5 procent) oraz największą różnicą między pierwszą wiosną a drugim wskaźnikiem trwałości upadku dowolnego sektora.
Studenci w pełnym wymiarze godzin częściej zapisali się na okres wiosenny (92 procent) i wrócili za następną jesień (84 procent) w porównaniu do studentów w niepełnym wymiarze godzin, którzy mieli 67,4 procent wskaźnika trwałości w okresie wiosennym i 53,2 procent wskaźnika trwałości do następnej jesieni. Czteroletnie instytucje non-profit postrzegały największe różnice między trwałością studentów w pełnym i niepełnym wymiarze godzin.
Podobnie młodzi studenci przychodzące – tymi poniżej 20 lat, którzy nie byli podwójnie zapisani – byli bardziej narażeni na (93,2 procent) w porównaniu do ich starszych rówieśników, w tym zarówno od 21 do 24 (79 procent), jak i 25 i starszych (72,6 procent).
Wśród grup rasowych i etnicznych latynoscy, czarni i indiańskie studenci najprawdopodobniej ponownie włączali się przez drugi rok w dowolnej instytucji, z wskaźnikami retencji odpowiednio 73,3 procent, 68,9 procent i 65,9 procent. I jeszcze rzadziej pozostaną w instytucji początkowej.
Studenci specjalizujący się w inżynierii mieli najwyższy wskaźnik retencji (86,6 procent) na początkowej uczelni lub uniwersytecie wśród kohorty studiów licencjackich w 2023 r. Studenci psychologii mieli najniższy wskaźnik retencji (76,1 procent) i jeden z najwyższych wskaźników transferu (9,6 procent), pozostając tuż za głównymi prowadzeniem zawodów zdrowotnych (10,9 procent).
