Wydarzenia networkingowe z absolwentami dają uczniom szansę dowiedzenia się o życiu po ukończeniu studiów i zbudowanie umiejętności zawodowych.
A Badanie głosu studenckiego 2024 przez Wewnątrz wyższego wydania a General Lab stwierdził, że 29 procent respondentów uważa, że ich college lub uniwersytet powinien priorytetowo traktować łączenie studentów z absolwentami lub innymi potencjalnymi mentorami. Jednak nie każdy uczeń ma taką możliwość przed ukończeniem studiów; Tylko jedna trzecia absolwentów powiedziała, że ich instytucja pomogła im nawiązać kontakty z absolwentami, gdy byli studentami, zgodnie z 2024 National Alumni Career Mobility Survey.
Administratorzy nie zawsze rozpoznają ten rozłączenie między obecnymi i byłych studentów; ankieta na 2024 Liderzy sukcesu uczniów Stwierdzono, że 56 procent uważa, że ich centrum kariery skutecznie łączy studentów z siecią absolwentów instytucji.
Wewnątrz wyższego wydania Opracowano sześć sposobów, w jaki uniwersytety mogą zaprosić absolwentów do współpracy z nimi w celu zwiększenia rozwoju kariery studentów.
- Programowanie mentorskie
Połączenie studentów z absolwentami, szczególnie tych w tej samej dyscyplinie lub z podobnymi celami kariery, jest powszechnym sposobem na wspieranie poczucia przynależności do klas i instytucji.
Ankieta mówi
Ankieta na 2025 r. Z Stwierdzono, że 80 procent zespołów zaangażowania absolwentów zaprasza absolwentów do uczestnictwa w wydarzeniach społeczności lub sieci, ale nieco ponad jedna czwarta proś absolwentów o zostanie aktywnymi wolontariuszami. A Badanie absolwentów Również przez Gravyty stwierdził, że absolwenci, którzy pełnili funkcję mentorów, twierdzą, że są o 200 procent bardziej narażeni na przekazanie darowizny w przyszłości.
. University of Massachusetts Dartmouth Prowadzi mikser Meet and Mentor w celu wprowadzenia obecnych i byłych studentów, budując relacje organiczne w nieformalnym otoczeniu. Syracuse University rozszerza możliwości mentorskie dla absolwentów daleko od kampusu Wirtualne spotkania mentorskie. W ciągu ostatnich pięciu lat uniwersytet koordynował ponad 1000 spotkań między studentami i mentorami absolwentów.
W niektórych przypadkach absolwenci mogą zapewnić wgląd w rozwijające się branże w sposób, do którego profesjonaliści ds. Usług zawodowych mogą być mniej przygotowane.
Worcester Polytechnic Institute stworzył program mentorski dla studentów zainteresowanych Zielone lub zrównoważone miejsca pracy i branżeCzęściowo, aby pomóc im nadążać za szybkimi zmianami w terenie. Do tej pory program znalazł więcej mentorów niż podopiecznych, w tym absolwentów z różnych branż, takich jak architektura i projektowanie, redukcja odpadów, konsultacje i energia.
- Programy godzin pracy
Ustanowienie nieformalnej przestrzeni dla studentów na spotkanie z absolwentami pozwala im tworzyć połączenia i pomaga uczniom budować zaufanie do zapuszczania się w bardziej profesjonalne przestrzenie sieciowe. Clemson UniversitySzkoła biznesu zaprasza absolwentów do udziału w godzinach pracy w celu przeglądu CV, udzielania porad zawodowych lub przeprowadzania swobodnej rozmowy z uczniami.
Wyznaczają niektóre uczelnie i uniwersytety Absolwenci W miejscu zamieszkania, które zapewniają wskazówki jeden na jednego, prowadzą prezentacje, angażują się w przyjęcia sieciowe i więcej, w razie potrzeby. . University of ConnecticutCentrum kariery prosi absolwentów w rezydencji o poświęcenie co najmniej czterech godzin miesięcznie na wirtualne godziny pracy i uczestnictwo w kilku wydarzeniach i programach zawodowych.
- Cienie pracy
Podczas gdy wielu studentów może wiedzieć, w jakiej dziedzinie są zainteresowani pracą, zrozumienie codziennych obowiązków profesjonalistów branżowych może poczuć się poza zasięgiem. Połączenia absolwentów mogą zająć się przejściem do pracy i pomóc uczniom ustalić równowagę między życiem zawodowym a prywatnym. Kalamazoo College Łączy studentów z lokalnymi absolwentami w celu krótkoterminowego cienia pracy podczas wiosennej przerwy, prezentując lokalne firmy i branże, które zatrudniają absolwentów.
Grinnell College Również absolwenci na całym świecie uwzględniają cienie pracy i homestays, dając niedługo absolwentów głębsze spojrzenie na ich przyszłość po studiach. Wizyty, które mogą trwać od dnia do tygodnia, łączyć studentów z nowymi miastami, profesjonalnymi sieciami i karierą.
- Mikrointernish
Mikrointernish stały się sposobem na zaangażowanie uczniów w uczenie się oparte na projektach związane z potencjalnym pracodawcą. Na Goucher CollegeMikrointernish wprowadza również studentów absolwentom, którzy dzielą swoje zainteresowania zawodowe. Sześciotygodniowe wirtualne doświadczenia odbywają się w całej przerwie zimowej i styczniu, a studenci otrzymują stypendium przez uniwersytet, zmniejszając bariery dla uczestnictwa.
Projekty różnią się w zależności od potrzeb absolwentów, aw przeszłości studenci edytowali książki, zorganizowali dane, tworzyli prezentacje lub przeprowadzili badania rynku. Celem jest umożliwienie uczniowi odejścia z portfolio, o którym mogą rozmawiać w przyszłych wywiadach.
- Wczesne zaangażowanie absolwentów
Uczelnie mogą również pomóc studentom absolwentów w przejściu do zaangażowania absolwentów poprzez ustanowienie programów dla niedawnych absolwentów.
BOISE State University POGRUBIONYSkrót od Broncosa ostatniej dekady, grupa absolwentów specjalnie dla studentów, którzy ukończyli szkołę w ciągu ostatnich 10 lat, która organizuje wydarzenia tylnej klapy i odbiór szampana dla nowych absolwentów podczas weekendu rozpoczęcia. Bold oferuje również rabaty na bilety sezonu piłkarskiego i koszykówki, pomagając absolwentom utrzymywać powiązania z instytucją nawet po ukończeniu studiów.
Uniwersytet West Virginia i Marshall University nawiązały współpracę z Stwórz rurociąg opracowywania talentówNazywany pierwszym wejściem, aby niedawni absolwenci zmniejszyli drenaż mózgu w stanie i połączyć niedawnych absolwentów z rówieśnikami i mentorami.
- Wsparcie finansowe
Absolwenci mogą również budować zdolności instytucjonalne i pomóc w utrzymaniu programów dla obecnych studentów poprzez prezenty finansowe i obdarzone zasoby. Wspierane przez darowizny absolwentów, Uniwersytet BrandeisWorld of Work Fellowship Program zapewnia stypendia w wysokości do 6000 USD, aby studenci mogli uczestniczyć w niezapłaconych lub niedopłacanych możliwościach uczenia się eksperymentalnego, pomagając budować ich umiejętności zawodowe.
Wiele centrów kariery jest również obdarzonych przez absolwentów, w tym University of Central FloridaKenneth G. Dixon Career Development Center, nazwany na cześć absolwentów z 1975 roku, który przekazał 5 milionów dolarów w 2024 r.
Czy masz interwencję skoncentrowaną na karierze, która może pomóc innym promować sukces uczniów? Opowiedz nam o tym.
