W tym kraju toczy się niekończąca się wojna z uczelniami i uniwersytetami, jedną niespotykaną w naszym życiu. Nie tylko wojna słów, jest to jeden z czynów. Począwszy od wysiłków na poziomie państwowym w celu zakazania „krytycznej teorii rasy” i „koncepcji dzielących” w klasach i różnorodności college’u, równości i inicjatywach włączenia z kampusów, teraz stała się obsesyjnym zainteresowaniem polityki federalnej.
Szeroki rozkazy wykonawcze starali się zakazać koncepcji związanych z rasą, płcią i tożsamością w kampusie, wykorzystując dźwignię wstrzymanych dotacji federalnych. Drastyczne i bezkrytyczne cięcia zostały wykonane na fundusze uniwersyteckie. Międzynarodowi studenci mieli swoje Wizy cofnęły się na podstawie ich poglądów politycznych. Ataki Na uniwersytecie bez partyzantów zbliżyli się. I eskalacyjne wymagania To, że elitarne prywatne uniwersytety badawcze skutecznie umieszczają się w odbiorniku rządowym lub tracą kolejne miliardy w dolarach federalnych, wrzuciły sektor w chaos.
Właśnie dlatego miałem zaszczyt podpisać i pomóc w koordynowaniu, w zeszłym miesiącu list Z ponad 600 college’ów, uniwersyteckich i naukowych prezydentów w obronie naszego narodowego instytucji szkolnictwa wyższego. List, który wzywa do „konstruktywnego zaangażowania, który poprawia nasze instytucje i służy naszej republice”, krytykuje również „bezprecedensowe nadrzędne i zakłócenia polityczne zagrażające się” instytucjom szkolnictwa wyższego i ostrzega, że „cena ograniczania swobód amerykańskiego szkolnictwa wyższego zostanie wypłacona przez naszych uczniów i naszego społeczeństwa”.
Obawiam się, że problemy, z którymi stają dziś college’u i uniwersytety, są głębsze niż cięcia finansowe i zagrożenia rządowe. Rzeczywiście, nasza krajowa debata na temat szkolnictwa wyższego całkowicie straciła działkę. Krytycy szkolnictwa wyższego obecny Cały sektor jako elitarna, nieuprzejmowa fabryka indoktrynacji dla liberalnej ortodoksji, która zastąpiła wielkie księgi zachodniego kanonu politycznym klapaniem. Ten ładunek ma zyskał szeroką przyczepność wśród społeczeństwa. Ale nie tylko jest nieprawdziwe w stosunku do meritumZasadniczo źle rozumie cel i misję szkolnictwa wyższego. Zadaje niewłaściwe pytanie i udziela niewłaściwej odpowiedzi.
Jeśli nasz sektor ma odzyskać szacunek i uznanie społeczeństwa amerykańskiego, musimy zmienić orientację w krajowej rozmowie. Musimy pomóc ludziom pamiętać, co tak naprawdę robią uczelnie i uniwersytety – i dlaczego to ma znaczenie.
American Association of Colleges and Universities, gdzie jestem prezydentem od 2016 roku, jest głosem i siłą tego, co nazywamy Edukacja liberalna. Pozwólcie, że wyjaśnię: nauczanie uczniów wierzenia w politykę liberalną lub konserwatywną politykę jest przeciwieństwem tego, co oznacza „liberalna edukacja”. Termin ten, który poprzedza współczesne etykiety polityczne, odnosi się do uwolnienia umysłu od otrzymanych ortodoksji wszystkich typów.
Zgadzam się z Margaret Mead– i z liderami w całym spektrum politycznym, od Barack Obama Do Ron DeSantis—Te uczniowie powinni być nauczani, jak myśleć, a nie co myśleć. Udana edukacja w college’u mierzy się nie w tym, w co wierzą jego absolwenci, ale tym, co mogą sobie wyobrazić. Porzuca wyobraźnię jej uczniów, pomaga im odkrywać pomysły i doświadczenia inaczej niż ich własne oraz trenuje je w nawykach myśli i umysłu, które pomagają im w tworzeniu własnego znaczenia ze świata. Zapewnia im zarówno praktyczne umiejętności, których będą potrzebować do przyszłego zatrudnienia i z Krytyczne myślenie Narzędzia, które pomagają im osiągnąć i odnieść sukces, wybraną pracę. Zapewniając forum i metodę otwartego dochodzenia i wolności intelektualnej, a także narażając studentów i społeczności na nowe idee i perspektywy, pomaga również wzmocnić naszą demokrację.
Ten rodzaj edukacji nie zdarza się przypadkiem, z hodowca niepowiązanych kursów; Jest to część planu. Przez dziesięciolecia AAC i U służył jako laboratorium edukacyjne dla rodzaju kompleksowej edukacji licencjackiej, która uczy uczniów w systematyczny sposób, w ciągu dwuletniego lub czteroletniego stopnia, jak stać się skutecznymi myślicielami i problemami. Pioniegaliśmy koncepcji praktyki o wysokim wpływieW Doskonałość włącznie oraz innowacje w zakresie edukacji ogólnej, wyników uczenia się i oceny, innowacje, które zostały przyjęte przez setki kampusów w całym kraju, w tym wiele naszych prawie 900 instytucji członkowskich.
Szkolnictwo wyższe powinno zawsze starać się lepiej otwierać umysły studentów; W rzeczywistości to zaangażowanie leży u podstaw pracy mojej organizacji. Poważne traktowanie krytyki jest to, w jaki sposób uczelnie i uniwersytety innowują i poprawiają się. Ale ta innowacja nie może się zdarzyć, jeśli rząd wkracza w zakaz pomysłu, których nie lubi, zabierając akademicką wolność wykładowców; Jeśli dąży do przywództwa uniwersytetu w swojej autonomii, aby podejmować decyzje dotyczące tego, jakie pomysły są dozwolone lub promowane w kampusie; Lub jeśli dokonuje tak wielu zagrożeń lub cięć, że profesorowie i studenci boją się mówić i myśleć swobodnie.
Uważny proces przygotowywania studentów do obywatelstwa demokratycznego wymaga pomocy im w zrozumieniu wielkiej mnogości ludzi, kultur i przekonań, które składają się na świat, w którym żyjemy. Nadszedł czas, abyśmy przestali pytać, czy uczelnie i uniwersytety uczą „właściwych” pomysłów i zapytać, czy uczą uczniów, których muszą nawigować w naszym złożonym świecie. Takie podejście doprowadziło nas od wojen kulturowych i ciężkich ograniczeń rządowych oraz w kierunku konstruktywnego zaangażowania w edukacyjne misje uczelni i uniwersytetów, aby mogli współpracować z rządem w celu poprawy edukacji naszych studentów.
