Wkrótce po tym, jak druga administracja Trumpa zaczęła atakować inicjatywy różnorodności szkolnictwa wyższego, system Uniwersytetu Karoliny Północnej nakazał swojemu publiczne uniwersytety, aby natychmiast zaprzestały „kredytów kursowych związanych z różnorodnością, równością i włączeniem”. System był skierowany do DEI jeszcze przed urzędem Trumpa – Rady Gubernatorów UNC uchylił politykę DEI systemu Rok temu – i jego ogólny doradca wskazał na nowo zagrożone cięcia finansowania rządu federalnego, aby uzasadnić ten kolejny krok.
Ale kibosh systemu o wymaganiach DEI wiązał się z zastrzeżeniami. Majorowie mogą nadal wymagać kursów z tematami różnorodności, jeśli kanclerzy uniwersyteccy dostarczyli zwolnień. System dał kanclerzom ostateczne stwierdzenie, w których kursy specyficzne dla głównych byłyby obowiązkowe, a kanclerzy stwierdzili, że potrzebne są zrzeczenia się, ponieważ potrzebne są stanowe lub krajowe kryteria akredytacyjne i licencyjne.
„Około 95 procent programów zidentyfikowanych dla zwolnień na poziomie kanclerza zawierało do nich wymagania akredytacyjne i licencyjne”, powiedział David J. English, starszy wiceprezes ds. Akademickich, podczas spotkania komitetu zarządu UNC w tym tygodniu. Angielski powiedział, że programy te dotyczą doradztwa, edukacji, pielęgniarstwa, psychologii i pracy socjalnej.
Zgodnie z dokumentami dołączonymi do programu posiedzenia zarządu w tym tygodniu i wcześniej zgłoszone przez Raleigh’s Wiadomości i ObserverDziesiątki kursów pozostaną niezbędne dla niektórych kierunków w systemie UNC, który obejmuje wszystkie czteroletnie uniwersytety publiczne w państwie. Wśród nich są teoria feministyczna w UNC Asheville; Doradztwo wielokulturowe w UNC Charlotte; Polityka pracy społecznej i sprawiedliwość regeneracyjna w UNC Greensboro; Nauczanie czytania dla zróżnicowanych kulturowo dzieci na Fayetteville State University; Włączenie, różnorodność i sprawiedliwość w rolnictwie na North Carolina A&T State University; oraz różnorodność szkolnictwa wyższego na North Carolina Central University.
System UNC jest jednym z przykładów uniwersytetów w całym kraju proszonym o przestrzeganie niejasne wymagania w całym stanie i krajowe do akcyzy dei. Bez szczegółowych wskazówek musieli zdefiniować ten termin dla siebie, starając się wykazywać zgodność.
System UNC nigdy nie zdefiniowany dla swoich instytucji składowych, co miał na myśli przez „kredyty kursu związane z DEI”. Uniwersytety pozostały w celu ustalenia, czego powinni przestać wymagać; Niektóre administracje używały wyszukiwania słów kluczowych oczywiście opisów kursów Warunki takie jak „kulturalne” Aby wybrać, które kursy do przejrzenia.
Zamówienie 5 lutego z systemu stwierdziło, że ogólne wymagania dotyczące edukacji uniwersytetów nie mogły w ogóle zawierać mandatów dotyczących kursów związanych z DEI. Kilka instytucji, takich jak East Carolina University i UNC Asheville, odpowiedziało na odrzuceniu szerokich kategorii różnorodności na podstawie ich wymagań ED. W UNC Chapel Hill, College of Arts and Sciences Dean Jim White napisał, że „moc, różnica i nierówność” – kategoria w ramach programu nauczania Gen Ed – „Można to być nieprawidłowo odczytane lub zrozumiałe jako„ powiązane ”z Dei”, więc była „usprawiedliwiona”, a teraz nazywana jest „władzą i społeczeństwem”.
Ale jeśli chodzi o mandaty konkretnych kierunków dotyczących kredytów związanych z DEI, system pozwolił kanclerzom przyznać to, co nazywa „dostosowanym zwolnieniami”, aby umożliwić kontynuowanie tych wymagań.
Pełniący działalność w Appalachian State University początkowo poprosił Krajową Radę ds. Edukacji Pracy Socjalnej, która akredytuje programy pracy socjalnej, aby zrezygnować z standardów akredytacji, które są specjalnie nazywane „antyrasistowską, różnorodnością, równością i włączeniem”. Ale kiedy Rada odmówiła, kanclerz stanu Appalachów Heather Norris zrzekł się programu pracy socjalnej w celu kontynuowania wymagań edukacyjnych.
Halaevalu Fonongava’inga Ofahengaue Vakalahi, Prezydent i dyrektor generalny Rady ds. Edukacji Pracy Społecznej, powiedział Wewnątrz wyższego wydania W e -mailu „nie wydajemy zwolnień, z wyjątkiem bardzo ograniczonych okoliczności, zgodnie z definicją naszych standardów edukacyjnych i akredytacyjnych. Te okoliczności nie mają zastosowania w tym przypadku.
„To, co zrobiliśmy i kontynuujemy, to praca z programami i instytucjami, aby upewnić się, że oba spełniają odpowiednie standardy akredytacji, jednocześnie pozostając w granicach podyktowanych przez prawo”, napisał Vakalahi. „Praca socjalna dotyczy zdrowych jednostek, zdrowych rodzin i zdrowych społeczności. Cenimy włączenie, ponieważ uważamy, że praca socjalna jest dla wszystkich – bez wyjątków”.
Podczas gdy dokumenty zwolnienia opublikowane w tym tygodniu pokazują wymagania kursu, które przetrwały, nie określają, czy uniwersytety rezygnowały z głównych wymagań-a jeśli tak, to, które-z powodu zwolnienia kanclerzy. Uniwersytety nie udzieliły wywiadów w tym tygodniu Wewnątrz wyższego wydania do tego artykułu. Ale fakt, że system uporządkował ogólnokrajowe zmiany w programie nauczania, a nie zaproponowali, że wydziały poszczególnych uniwersytetów podniosły akademicką wolność i dzielą obawy związane z zarządzaniem.
„Wydział nie był zadowolony”
Wade Maki, przewodniczący Zgromadzenia Wydziału UNC, powiedział, że wydział Senates lub Rady wszystkich 16 uniwersytetów, a także jedna specjalistyczna szkoła średnia w systemie, ratyfikowała rezolucję wzywającą rozkaz zakończenia wymagań dotyczących kursu dei „niepotrzebnym i nie do zniesienia naruszenia zasady wolności akademickiej”, która „głęboko podwładnia” systemu „misją systemu”, aby służyć ludowi naszego stanu ”.
Obronę miejsca wykładowców w ustalaniu programu nauczania, rezolucja mówi: „Wydział, który jest przeszkolony na najwyższym poziomie naszych dyscyplin, współpraca w naszych wydziałach, uniwersytetach i społecznościach w celu projektowania i wiodących programów – w tym definiowanie podstawowych programów nauczania i ukończenia szkoły – w celu zapewnienia rozwoju i sukcesu naszych uczniów”.
Podczas gdy „Wydział nie był zadowolony” z powodu zamówienia, podeszli do wzięcia udziału w przeglądzie kursu, powiedział Maki. Ponieważ system „nie przepisał”, w jaki sposób ”przestrzeganie:„ Od wykładowców i administratorów należy współpracować, aby ustalić, co robić ” – powiedział.
„Każdy major musiał spojrzeć i powiedzieć:„ Czy uważamy, że ryzykujemy tutaj z przestrzegania zgodności i jaki jest najlepszy sposób działania? ” – powiedział.
Herle McGowan, przewodnicząca Senatu Wydziału Północnej Uniwersytetu Stanowego, powiedziała, że jej uniwersytet porzucił ogólny wymóg ED w odpowiedzi na zamówienie systemu – wymóg, który został stworzony przez wydział z udziałem studentów.
„Fakt, że zmienił się bez konsultacji z wydziału, zdecydowanie dotyczy mnie” – powiedział McGowan.
Powiedziała, że osobiście uważa, że prawa do wolności akademickiej powinny obejmować „szerszy program nauczania”, a nie tylko indywidualne nauczanie i badania wydziałowe. W obrębie kierunków powiedziała, że eksperci powinni zgodzić się na to, czego studenci muszą się nauczyć, a jeśli chodzi o gen Ed, powinna być „współpraca ekspertów wydziału na całym uniwersytecie” przy ustalaniu, czego studenci potrzebują, aby być dobrymi, dobrze zaokrąglonymi obywatelami przygotowani do życia i pracy.
Niezależnie od własnych poglądów na temat wolności akademickiej, powiedziała McGowan, fakt, że system przekazał takie zamówienie, wskazuje na potrzebę wyborców – od wykładowców do członków zarządu – do konsensusu co do tego, co oznacza wolność akademicka.
